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一、青少年民法典教育方法
1、十三届全国人大三次会议审议通过的民法典，在中国法治进程中具有重要的里程碑意义。作为新中国成立以来第一部以“典”命名的法律，民法典的颁布实施，实现了几代人的夙愿。民法典之所以如此重要，因为它与我们每一个人的生活息息相关，是一部保护公民民事权利的重要法律，意味着人民对美好生活的向往有了更为健全的法治保障。
2、在中央政治局就“切实实施民法典”举行的第二十次集体学习中，习近平总书记强调，民法典要实施好，就必须让民法典走到群众身边、走进群众心里。要把民法典纳入国民教育体系，加强对青少年民法典教育。
3、青少年是祖国的未来，是全面推进依法治国的希望，同时青少年又正处于世界观、人生观、价值观形成的关键期，因此加强青少年的民法典教育，是切实实施民法典的重要内容。对于青少年来说，不仅要懂得民法典的有关知识，更重要的是要养成法治理念，学会运用法治思维和法治方式来思考和解决问题。加强青少年的民法典教育，重点应当培养三种意识。
4、一是守法意识。民法典的内容关乎每个人的人身关系和财产关系，很多涉及人与人之间日常交往的范畴，是一部“社会生活的百科全书”。法的生命力在于实施，从法律运行的整个过程来说，守法是法律实现的最基本途径。加强青少年民法典教育，不仅要遵守法律，还要遵守公序良俗原则，即遵守社会公共秩序和善良风俗，这是更高层次的要求。正如康德所说，“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律”。加强民法典教育，要将道德教育贯穿其中，使青少年自觉树立守法意识，从而能够更和谐地处理与家庭、与学校、与社会的关系。
5、二是权利意识。民法典是一部体现对生命健康、财产安全、人格尊严、生活幸福等各方面权利平等保护的法典，是一部“民事权利保障的宣言书”。其中，如何保护与我们生活密切相关的生命健康权、财产权、人格权、隐私权等民事权利，这是民法典实施的关键。树立青少年的权利意识，不仅包括对这些权利要有基本的了解，更重要的是当这些权利受到侵犯时，懂得如何运用法律的武器来捍卫自己的权利。同时，树立青少年的权利意识，还要培养青少年宽容、理性、尊重以及爱人之心，在行使自身合法权利的同时，不得侵犯他人的合法权利。这也正是民法典“权利与义务相统一”法律精神的内在要求。
6、三是规则意识。民法典为市场经济提供了完备的、精确的法律规则，是一部“市场经济的基本法”。在市场经济的法治环境中，规则意识是核心精神。世界各国都很重视对青少年规则意识的教育，包括遵守家规校规、维护公共秩序、保护生态环境等。在我国的传统文化中，也非常强调规则对于人的重要意义，所谓“无规矩，不能成方圆”，儒家以“仁义礼智信”来对人的行为进行规范。树立青少年的规则意识，重点在于能够自觉以规则作为行为的指引和准绳，在与他人的交往中，能够坚持平等诚信的原则，尊重和理解他人;在社会公共生活中，能够遵守社会规则，注重道德境界的提升，维护社会的公平正义，真正使遵守规则成为内在的需要。
二、民法典普法专题讲座内容
1、为深入学习贯彻习近平法治思想，进一步提高全区教育系统干部职工学法、懂法、用法能力，5月30日，威海市临港区教育分局举办“美好生活·民法典相伴”《民法典》专题讲座，区教育分局全体机关干部、教研中心全体教研员、各学校幼儿园中层以上干部和部分骨干教师共近300人参加了学习。
2、本次讲座邀请山东颐衡（威海）律师事务所曲律师进行授课，通过理论与案例相结合的方式，从民法典的编纂过程、颁布意义、结构体系、特色规定、对社会问题的回应等方面深入浅出、认真细致地解读了民法典，对与百姓生活息息相关的物权侵权、婚姻家庭、民间借贷、遗嘱继承等问题进行了重点介绍。讲座结合教育工作实际，引用大量的案例事例，分析了民法典与学校教育相关的条文，重点解读了《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的相关内容，进一步加深教职工对《民法典》的认识和理解，树牢法治观念、增强法律意识，学习运用法治方式开展工作，提高法治思维和法律风险防范意识。
3、临港区教育分局将依法治校、依法从教当做重点工作来抓，聚焦青少年权益保护，发挥法治副校长作用开展法治宣传教育活动，组织中小学开展《民法典》主题班会、征文演讲等活动，增强学校师生法治意识和安全防范意识，不断提高学生自我保护能力。
三、青少年学生如何应用民法典保护自己合法权益
1、青少年学生应该通过学习和理解民法典的相关法律条款，了解自己的合法权益。在面临侵害时，可以通过与家长、老师和学校沟通，或者寻求法律援助和咨询，维护自己的权益。
2、此外，积极参与相关社区组织和青少年权益保护机构的活动，增强自我保护意识和能力，以便更有效地保护自己的合法权益。
四、推进青少年民法典教育的基本要求
推进青少年民法典教育是一项重要的任务，旨在提高青少年的法律素养和法治意识。以下是推进青少年民法典教育的基本要求：
1.结合青少年特点：民法典教育应考虑到青少年的认知特点和接受能力，采用生动、直观的方式进行教学，例如通过案例分析、情景模拟、实践活动等方法，激发青少年的学习兴趣。
2.坚持法治理念：教育内容应以法治理念为核心，强调法治原则、法治精神和民法典的基本原则，引导青少年树立正确的法治观念，尊重法律、遵守法律。
3.注重教育系统性：民法典教育应具有系统性，涵盖民法典的基本原则、主要内容和特点，以及与我国其他法律相关的法律法规，使青少年对民法典有全面、深入的了解。
4.贴近生活实际：教育内容应贴近青少年生活实际，选择与青少年息息相关的民法典条文进行讲解，使青少年切实感受到民法典对其日常生活的影响，提高学习效果。
5.创新教育形式：充分利用现代教育手段，如网络平台、社交媒体、APP等，开展线上和线下相结合的民法典教育活动，拓宽青少年学习民法典的渠道。
6.加强师资培训：加强对参与民法典教育教师的培训，提高教师对民法典的理解和应用能力，确保教育质量。
7.部门协同推进：各部门之间要加强协作，家庭、学校、社会共同努力，共同推进青少年民法典教育工作，营造良好的法治教育环境。
通过以上基本要求，深入推进青少年民法典教育，为培养具有法治观念和高度法治素养的新一代公民奠定基础。
五、青少年如何应用民法典保护自己
关于这个问题，青少年可以通过以下几种方式应用民法典保护自己：
1.了解自己的权益：青少年应该了解自己在民法典中享有的权益和受到的保护，例如人身权、财产权、名誉权等。只有了解自己的权益，才能更好地保护自己。
2.学习法律知识：青少年可以通过学习法律知识，了解民法典中的相关规定，例如合同法、侵权责任法等。这样可以更好地应对和解决与自己相关的法律问题。
3.维护个人隐私：青少年应该保护自己的个人隐私，不随意泄露个人信息。如遭受网络侵权、人身侵害等，可以根据民法典中的相关规定，采取法律手段维护自己的合法权益。
4.理性消费和维权：青少年在消费时应理性购物，不盲目追求时尚潮流。如果遇到质量问题、虚假宣传等消费纠纷，可以依据消费者权益保护法等相关法律规定，维护自己的合法权益。
5.避免参与非法活动：青少年要遵守法律法规，避免参与非法活动。如果遭受他人侵权、欺骗等，可以依据民法典中的相关规定，采取法律手段维护自己的合法权益。
6.寻求法律援助：青少年在遇到法律问题时，可以寻求法律援助，咨询专业律师的意见，了解自己的权益和应对策略。
总之，青少年应该积极学习法律知识，了解自己的权益，合法合理地维护自己的权益，同时也要遵守法律法规，避免参与非法活动。
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