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中小学教师参与校外辅导班违法，那么可以参加网络辅导班吗
要尊重知识，尊重劳动，要释放老师积极性，要把他们的聪明才智扩散到更大范围，使很多孩子收益，所以哈，应该鼓励他们用自己的所学取的响应的收益！人家自己的时间，人家想怎么用就怎么用，挨着别人什么事，具体参考医生，可以利用自己的时间谋收益，教师怎么不行吗？救死扶伤与教书育人？问问你们，政策的制定者，为何不允许教师得天下英才而教育之？局限在一校一地，条条框框之内，要激发教师的积极性嘛??
老师在教室里装摄像头，自己监视学生，这种做法对吗
老师在教室里装摄像头。自己监视学生，这种做法对吗？
老师在教室里装摄像头。这种做法在现在教育上，老师与学生，老师与学生家长，不断发生矛盾的情况下，这是一种对各方都很负责任的做法，是值得尝试的好方法。
第一，可以将每一个学生，在课堂上表现记录下来，便于掌握每一个学生的情况，老师可以把掌握的情况，及时与家长们交流，用事实说话，老师与家长们沟通时，增加了信任感，这是一件很好的事情。另外对一些不遵守课堂纪律的，上课不认真听讲的，课堂上全程录像，为今后老师与学生发生矛盾的时候，可以提供证据，这确实是件好事。
第二，老师在监视学生的同时，其实老师们也是在监视自己，自己在课堂上一切都被记录下来，通过监控可以证明老师自己在课堂上的表现，自己有没有体罚学生的行为，自己有没有什么不当的言行，这也为今后发生矛盾时，提供可靠的证据，这也是老师们对自己负责任。
老师在教室装摄像头。说明这位老师敢担当，敢对自己的言行负责任，这也是对学校领导负责任，免得出了问题，互相扯皮，或者凭想像，或者靠胡乱分析，不负责任的处理问题。
老师这样做，公平，公开，透明。老师的做法非常正确。没有一点不妥之处，老师的做法值得推广。
老师把没有完成作业的学生拍照发到家长微信群里可以吗
很高兴接受你的邀请。不知道你是家长还是老师？
作业是对本节课听课情况、接受程度、掌握情况的反馈，教师催缴作业是她的职责所在，在群里公布未交同学名单仅仅是想更郑重的提醒，家长应该配合和支持。
如果你是老师，做这件事情，要考虑班级学生和家长的接受度和理解度。学生在校的作业偶尔未完成，提醒他完成，最好不要发到家长群里；如果是屡教不改，经常性不完成作业，要做好统计，有机会私下找家长聊聊，让家长了解孩子在学校的具体表现，了解彼此对孩子的要求和期待，寻求更为合适解决方法。如果是学生的周末作业，老师一再要求和提醒，家长没有监督到位，可以拍照发群里，但要考虑家长的素质和接受程度，不要给自己带来不必要的麻烦。
如果你是家长，应该庆幸孩子遇到了一位负责任的老师。孩子偶尔一次忘记交作业，提醒一下；如果经常不提交作业，被老师公开批评，还心理不爽，应该想想自身的问题，做做孩子的思想工作，监督孩子认真完成才是。
当前大环境下，教师真的是如履薄冰，生怕自己一些言行会惹恼学生、激怒家长，不敢批评学生，不敢要求过高，不敢批评性格内向的学生，这种现象就容易导致放任自流、明哲保身的消极行为。目前，教师言行应慎重，考虑行为的后果；作为家长应配合老师的工作，监督孩子作业，多和老师沟通，建立信任，方能促进孩子学习进步。
老师未经孩子允许，就拍孩子照片的做法对吗
谢谢邀请！这个问题在学校具有普遍性。
肖像权是自然人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权。肖像权包括公民有权拥有自己的肖像，拥有对肖像的制作专有权和使用专有权，公民有权禁止他人非法使用自己的肖像权或对肖像权进行损害、玷污。
在学校教育教学过程中，老师为了学生生的利益，给学生拍照这无可厚非。比如说：“学生在厕所内晕倒，教师看到后，为了安全起见，将拍的照片上传到教师工作群，紧急召唤其他教师过来，共同救治学生”，就是把学生送到医院。还有学生在体育课时出现意外受伤，教师拍成照片或录像，以备在解决医疗费时交给保险公司，甚至学生群殴，教师制止不了了，拍成照片或录像，作为解决问题的客观证据……凡是有利于学生身心健康的照片和录像，有些教师在教育教过程中，按照上级要求需要存档备案，按照上级要求进行的公开课，或者学生品读优秀、成绩优异，拍照用于表彰；还有的用于办理学籍和毕业证，这是无可厚非的，不构成侵权。
在学校，有的教师热衷于在教育教学中随手用手机记录学生千奇百怪的表情动作行为，甚至以偷怕为乐，如果不用于传播和盈利，自我欣赏或教师间传看，如果没造成不良影响，好像不能够陈侵权，但违背教师职业道德，更影响课堂教学秩序；尤其是个别教师给异性学生拍照，目的是为了什么？这个不太好说。只能具体问题具体分析。教师对学生爱是广泛的，留个纪念没什么不可以的，关键是个别教师居心叵测的嫌疑。
我国《民法通则》第一百条规定，“公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。”由此可见，构成侵犯公民肖像权的行为，通常应具备两个要件：一是未经本人同意；二是以赢利为目的。隐私权是自然人享有的对其个人的与公共利益无关的个人信息、私人活动和私有领域进行支配的一种人格权。
因此说：“老师在不经学生允许的情况下，不能随便给学生单独拍照”随着未成年学生法律意识的觉醒和提高，他们有了防范意识，但是个别老师法律意识淡薄，导致随手拍学生的现象日益突出，学生非常反感和家长的发对。
老师侵犯学生隐私会受到什么惩罚
未成年人的个人隐私受法律保护，任何组织或者个人不得披露，未成年人隐私权被侵犯的，可以向居委会、派出所等有关部门投诉。构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。第四十九条未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人及其监护人或者其他组织和个人有权向有关部门投诉，有关部门应当依法及时处理。第六十九条侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。
为什么不允许老师查看教室监控
谢谢邀请，我来回答这个问题。
一、现在，学校的安全责任问题日益突出。为了更好地维护学校和师生的安全，安装摄像头，对学校的公共场所进行监控，已经是一种普遍现象了。如果一个学校没有监控设备，那才是一种怪事。
二、一般情况下，学校的监控设备分三种，或者说分三个层次。
1、教育局安装的监控设备。
这种设备功能强大，一般都是能自动旋转的球形摄像头。监控屏幕安装在教育局，主机安装在学校。这种摄像头一般是监控学校的操场和学校大门。主要是预防和监控校园的突发事件，即使是平时休息和寒暑假，摄像头也是昼夜打开，实时监控。教育局可以对所辖的学校实施监管，可以随时查看和调取监控录像。
2、学校自己安装的摄像头。
这种摄像头一般分两种。
一是监控学校大门、走廊等，监控大屏幕设在校长室，校长可以随时查看和调取录像。了解老师和学生的动态，随时发现安全隐患，也便于查看人员的流动情况。
二是设在班级的监控，一般设在学校教导处，主要是监控学生的安全问题，也兼有查看教师有无漏课、有无体罚学生等。监控录像可以作为证据使用。
三、班级的监控设施主要供教导处领导管理，是学校安全的第一手资料。一般情况下，教师可以查看班级监控录像，借此了解班级的安全、纪律等情况。但是，假如有学生在班级有私密行为，如早恋学生的亲密行为，某些学生私自拿别的学生的物品等，这就涉及到学生的个人隐私。如果教师私自查看，十分不妥，如果流传出去，那就属于侵犯个人的隐私权。
我个人认为，学校不允许老师查看教室监控，肯定是有原因的，最大的可能就是担心教师侵犯学生的隐私权，从而带来不必要的麻烦。这是学校杜绝违法现象，保护教师的一种措施，希望教师能够理解。
以上仅代表我个人的观点，欢迎赐教！
老师能不能体罚学生如何体罚
看什么样的学生，有的校霸式的学生，那希望能去体罚他(她)们，这不是年幼无知的事情，个别学生天生凶残无情，长大后更会得寸进尺，既然他已经朝着监狱的方向在前进。老师不如体罚一下，让他们改变方向，知错就改。
但我感觉大多数老师怕惹麻烦，只好眼睁睁看着这些流氓学生欺负弱小的学生，或许老师也贪生怕死，但他们教书的目的也是挣那一份工资。
如果体罚校霸式的学生，那这样的老师以后肯定也是个人物，但这样的老师很少，希望多几个这样的老师。
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