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15岁女儿稍不如意就打妈妈，爸爸妈妈该怎么办
请及时医疗咨询服务，教育是一个非常复杂的过程，有很多孩子根据父母的孽爱娇惯成性，无法无天，有许多外部因素使女孩打自己的母亲，解铃还须系铃人，如果父母解决不了和孩子之间的问题，孩子就教不好，1，父母不要太唠叨，2，一定要有奖有罚，3，孩子和父母沟通太少，4，引导孩子的兴趣爱好，5，不要一贯的吵打孩子。
有人被老师打过手心吗，具体说下过程，谢谢
1.坦陈自己。
不怕家长指责我，无惧喷子乱喷！我是在职老师，班主任，当了30年，在这里坦陈我曾经几次打过学生的手心。
说实在的，以前，当老师没现在这么迷茫，学生犯了错误，被老师处罚，罚站、打手心不是什么稀奇事！老师至少不会在教育惩戒权上面如此的心虚，瞻前顾后。现在，不得不承认，我常常会对面对一个顽劣学生感到黔驴技穷，不知所措，虽然还是有时候忍不住要举起那把“戒尺”。
2.忍不住打了！我班从外地转学过来一个很顽皮好动的男生，8岁，家里经商，老爸忙起来自己孩子读几年级都忘了那种，还常常出差在外；母亲也在公司任职，兼管孩子，不过孩子根本不听母亲的管教，一身毛病。站没站相，坐没坐相，课间追追打打。每天都有同学打报告说他说脏话，给人取花名，把同学的文具盒藏在垃圾桶里面，怎么怎么又欺负人了……没完没了！我没有一天不用找他谈话，对他进行批评教育。
当然有时也反过来，尝试一下赏识教育，激励教育，发现了他身上的闪光点，相机激励一下，可没有什么效果！
如果仅仅只这样也就算了！最糟糕的是孩子的一些不文明行为屡教不改：抓男同学的下体，脱同学的裤子。有一次他摸一个女同学的身体，女孩没告诉我，而是直接用手表电话打给了家长，家长气愤地向我投诉。那一次，我把他抓到一个无人的办公室，一边严厉斥责他，一边抓起他的手，掰开手心，用右手手掌拍打了他的手心，我感觉打得挺重的！
3.感到茫然。那次，我感到自己很失败！做了几十年班主任，对这样的学生，我把学会的三板斧都用过了，黔驴技穷了！不过，随后我又想，他就是来要债的，自己上辈子欠了他的，再用几年时间慢慢还吧，寄希望让时间去改变他吧！
打学生手心是不对的，但现在的老师不敢批评学生，更不敢处罚学生，一味强调激励和赏识，说句真心话，你没当过老师，没有做过班主任，个中的苦你是不懂的！
母亲被人殴打，孩子还击违法吗
母亲被人殴打，孩子还击没有错，这是为了保护受害者不再遭受不法侵害的正当防卫，既使侵害他人者受了伤，孩子为了保护母亲的做法属于正当防卫，还是没有错。法院应该支持孩子的正当权益。否则就会助长不法犯罪分子的嚣张气焰。有正义感的人应该支持孩子的正义之举。
14岁的男孩子动不动辱骂父母甚至动手打人，该如何教育
如果我说，孩子这是在向父母示爱，向父母表示忠诚，你会信吗？
为什么这样说呢？其实很简单的就是：在过去14年里，父母只教会了孩子这种示爱的方式。
其原因可能有二，但都是大家耳熟能详的：
其一、暴力教育--你打了孩子然后告诉他我是为你好，我是爱你才打你，孩子深以为然了；、
其二、溺爱--孩子一开始攻击父母的时候，父母表现得非常开心，孩子认为攻击对方会让对方开心。
二者的区别在于，前者只针对父母，而后者会更广泛的被投射到孩子的人际关系中。二者的共同点事，孩子在用攻击父母的方式来表达自己的爱，自己仍然是父母的孩子这一诉求：瞧，我和你的行为一样！
这样的孩子要怎么教育？根据上述成因，也要分两种方向：
注意我的用词“方向”，因为到了青春期，即便是心理专家干预也只有20%的成功几率，所以只能泛泛而谈，因为其成因也是比较“虚”的。（比方说尊重给孩子，怎么尊重其实家长自己心里清楚，不过是没把孩子当成独立个体看待，但具体要怎么做很难只言片语说清楚，更多地在生活中体现。）
暴力教育：请诚恳的向孩子认错，因为只有你承认自己暴打他是错误的，是伤害而不是爱，才有可能扭转孩子对此的认知。
而后请为你的行为负责，言行举止中，请不要再出现打骂的教育行为，孩子是会观察的，你道歉时有多诚恳，一旦违反、重复犯错，那孩子就有多失望。
在这个时期，其实孩子更多地是在实践，验证过去父母与之相处的“打是情骂是爱”是否是真的。
溺爱：这里特指放纵型溺爱。被放纵型溺爱出来的孩子，其核心是自恋，是唯我独尊，但其本质是：不能正确认知这个世界。
他从小就被教育“我就是王”，然而现实却是，只有在家里他才可能是王，现在他的“奴隶”已经想要反抗。
那么这种情况应该如何改变呢？我个人只能建议你带孩子去寻找心理医生的帮助，这里面需要修复的问题，不仅仅只有孩子的问题。
如何认知这个世界，把他从小世界里拉出来，还包括帮助他如何认识规则、遵守规则。太广泛了，每个阶段性的辅导根本就是泛泛而谈，他已经14岁了！
再者，是扭正家长的“奴性”，之所以会溺爱孩子，不外乎家长把孩子当成另一个自己，可以活成随心所欲、不受任何一丁点伤害的“王”，到底是家长的心理缺失，而不仅仅是教育方式的错误。
长篇大论之后，还请各位家长静下心来思考，为何好好地一个孩子会成为这般模样？古语有云：“吾日三省吾身”，作为家长，我们是不是也应该时刻反思自己的教育方式是否有问题，辩证的看待，随着孩子的进步而进步？而不是一个方式用到老？毕竟三板斧只适合程咬金。
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