老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于班主任偏袒教师子女犯法吗和如果老师偏袒（教师子弟和巴结他的学生）该怎么看的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享班主任偏袒教师子女犯法吗以及如果老师偏袒（教师子弟和巴结他的学生）该怎么看的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
幼儿园老师公然表现偏袒，如何处理
幼儿园，学校对学生有任何偏袒都是错误行为，当杜绝，但是家长也千万别在孩子面前说什么委屈之话语，应正确引导孩子，是否存在课堂不认真听课，或学习作业没完成，或愛好动而引起其他同学反感，家长千万别在孩子面前火上加油，有错必改，应理性引导，让心灵健康成长！
为什么大学老师偏袒抱团犯罪的学生
最佳答案：大学老师偏袒抱团犯罪的学生,主要原因是老师的自尊心,也是虚荣心,自己培养的学生犯罪分子,作为老师肯定是脸上无光。详情>>
教师勾结私人书店向学生高价推销课辅教材是否违法
这是很典型的一种栽赃，谁说出这话？要拿出证据，否则他就是在诬陷。另外一本书多少钱，教二班一百多人，老师赚多少？说实在的，太没劲。近年社会出现一股邪风：黑老师，真是没长良心，怪胎！长此以往，结果如何？自保老师练成佛，自由学生变成爷。
高中女儿被班主任打，我该不该投诉这个班主任
高中女儿被打，我的做法应该值得大家借鉴！因为我是过来人！
老师打学生是触犯“天条”的事，无论什么原因（学生出手打老师除外）老师都不能打学生！估计这老师打你女儿是恨铁不成钢一时犯昏啦！只要没造成实质性伤害，先弄清原因再说吧（我不是偏袒老师哈）！请看我的做法吧！
2016年秋天，女儿刚进高三，有天下午上课，她竟埋头吃起糕点来（因为嫌食堂红烧菜太辣，中午没吃饭，饿极啦），女数学老师悄悄过去（她竟没发觉），啪啪两巴掌后夺过糕点吐了唾沫扔垃圾桶里，恨恨骂道，“看你还吃，不怕长成猪啊”！同学们吃吃地偷笑（大笑怕遭罚，这老师凶），这事很快传开啦！这下女儿受不了啦！下课哭着给我打电话，让我给她作主！
我赶忙稳住她，让她控制情绪继续上课，并告诉她下班后我立马找老师理论去，总之不能耽误学习，伸张正义的事由老爸负责等等！
下班后赶到学校，我让她先吃泡面，填饱肚子再说。我讲①“首先你上课吃东西不对，老师一时气极攻心打你是为你好！老师给我讲（瞎编的），她对你没有成见，她是担心你打愰明年考不上985太可惜啦，这么好的成绩！②老师打你虽然方法不对，但出发点是好的，下来我自会找老师沟通，③我当年也调皮（瞎编的）要不是初中老师打几次我也考不上重点高中，高中时要不是老师连骂带打弄几次，我那能考上重点大学等等……如果我们今天把师生关系弄僵，老师不管你咋办？想想后果吧！我要求她明天找老师道歉去。如此这般这般“洗脑”她想通啦，承诺照办！
我又马不停蹄去找数学老师，她此时正“蔫”在办公室里，因为主任告诉她我老婆在省教厅上班，还是个小头目，她刚从外地聘回老家两年，不知就里，意识到“闯祸”啦！一见面就连声道歉。我连忙制止并安慰她：“老师你辛苦啦！我们没教育好孩子给你添了麻烦，实在对不起！我让女儿下来给你道歉”！接着我推心置腹地站在她的角度，从维护她的利益出发，跟她交流体罚学生给自己带来的恶果，并委婉交流了处理这类事情好方法……末了我去找校长了结此事。
当校长和老师笑微微送我出出校门时，那些准备看“热闹”的人们流露出一种莫名的失望……
第二年我女儿以675分的成绩如愿考上了XX大学，为此我还特意宴请了老师……
家长们，俗话说“得罪厨师没有好汤喝”！老师不是神，他们面对的是人，也有情绪失控犯规的时候，只要错得不恶劣，没造成伤害，退后一步大家好！毕竟娃娃是教育管理出来的，娃娃的成功离不开老师哟！
如果老师偏袒（教师子弟和巴结他的学生）该怎么看
什么问题什么鸟人！一切都要有证据，小编把证据拿出来，怎么偏袒了？干吗要巴结学生，小编能做到以上两条绝大部分老师做不到，老师就可以随便喷么？天天喷老师就不怕孩子听到，就不怕孩子学样，我一老教师，一生教人无数，小县城桃李遍布，一生的经验最重要的一条就是，家长无论如何都要教育孩子尊重老师，一但孩子对老师有看法这个孩子十有八九就完了，试想学生严格按老师要求去做，还有一大部分成绩不好的，一但不听老师的话，一年多这孩子成绩肯定跟不上了。
家长天天打闹离婚的孩子绝大部分都学不好，天天口无遮拦乱喷老师的家庭他们的孩子绝大部分也学不好，且好学生扎堆，某个家族孩子个个学习成绩好品德优秀，坏学生也扎堆，某些家族出混子出无赖。
至于小编提出两个问题我建议你去告，实名举报，出出小编的恶气！
幼师跟家长关系好有错吗
错没错？看谁来评判！你认为错不一定真的是错？你认为对，换个人不这样认为！
所以，几个方面来说：
1、如果是原先就认识，私人关系好，没错吧？但是这样会给孩子带来不好的影响，记得有人写过这样的文章，孩子由于得到过多的关爱和关注，结果上了小学后，很失落，导致不好的影响。
2、如果是因为家长私下送礼，导致的“关系”好，那么会引发蝴蝶效应，破坏整个生态，我想这种关系，不要也罢！
3、如果是因为孩子表现不错，老师喜欢，家长的教育理念合拍，这样的关系好，只要不影响教学，处理得当，何尝不可以呢？
班主任人品不行怎么办
从社会学的角度看，人品，是人的品性道德。具体来说，是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。
作为社会人，如果没有非常确凿的证据，不随意评价别人的人品，也是一种人品好的表现。
根据题主的描述，“班主任明显的偏袒某些学生”，不知道具体的行为，不好做出更多的评价。虽然说公平公正，关心爱护每一个孩子，是一个教师的基本道德，但每个人都有偏向——即便是面对双胞胎，作为父母，都会有所偏向，何况老师面对几十个学生呢？
那些行为表现好、学习习惯好、学习成绩好，各方面能力都很强的学生，自然会受到老师特别的喜欢，而那些屡教不改、家长还不配合的学生，你如何让老师喜欢他？
所以，作为家长，要特别注意，多从自身和孩子的角度去找问题，而不要随便将责任推给老师。
当然，教师群体太过庞大，中间有个别嫌贫爱富的老师，也是正常的——人上一百，形形色色嘛。如果老师明目张胆，偏袒个别学生，而这些学生的家长，有钱有势有背景，那么，几乎可以坐实你的判断。
面对这种老师，你不要客气，告诉你三个步骤：收集证据，形成证据链；整理证据，向上级举报；适度跟进，了解处理情况。
至于要不要送礼，我可以非常明确地告诉你，送礼本身就是试图造成新的不公平——你送了礼，不就是想要老师偏袒你的孩子吗？
老师接受了礼物（有较高价值的），不恰恰证实了你的“人品不行”的判断吗？你真的愿意把你的孩子交给“人品不行”的老师手上吗？
你满脸堆笑，送上礼物后，转身不就是一脸的鄙视吗？
总之，不要把老师当做神，他们也有自己的喜好；不要试图用糖衣炮弹，不是所有的人都禁得起诱惑；不要为了自己不正当的诉求，采取送礼等不正当的手段，这种行为本身就证明了“人品不行”。
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