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初三学生谈恋爱，家长该怎么办
郑重其事和孩子深谈一次，表明态度：
一是同意两个人谈，但要和孩子商量设好不能伤害对方和自己的边界。我们平心静气想一想，去掉我们为孩子考虑他要好好学习之类的功利性想法，孩子到了初中想要谈恋爱是不是正常现象，我认为这是自然而然的现象，那就让他去谈，了解如何和异性交往，这也是人生必修课。享受人生中的各种美好的时光是孩子的权力，不能剥夺。
二是研究如何不影响孩子学习。我们先来看一看如果孩子要谈恋爱你不让他谈，然后他日思夜想偷偷摸摸谈耽误孩子学习，还是同意他谈，让他自己注意把握自己更加耽误学习呢？初中孩子逆反心理较强，强制高压之下反而会导致极度逆反，把他推进对方怀抱，给他阳光给他温暖信任反而会使他放松紧张的神经，客观理智地把握这个事情。或者是他只是一时新鲜，当近距离接触之后，他反而看到了对方的缺点，这只是他认识异性的一个插曲。
假如你是高中班主任，你发现你班学生有早恋现象该怎么办
洪水来了，怎么办？该堵的堵，该疏的疏。发现学生早恋了，怎么办？该凉拌（办）的凉拌（办），该热办的热办。
作为高中班主任，我认为最关键的是要把早恋的危害跟学生讲清讲透。第一，早恋严重影响学习。爱情事业两不耽误的好事在中学阶段几乎是不可能的。而因为早恋成绩大幅下滑的例子则比比皆是。爱也是一种能力，连自己都要靠父母养活的孩子，有承担责任和爱别人的能力吗？所以要请你们保持一个光棍的节操，不要轻易去打扰你真正爱着的人。那是害人又害己的事啊。等你真正有了爱的能力的时候再去找他好了。
第二，早恋可能会影响到双方的身心健康。年轻的身体过激接触，把控不住，会直接对孩子们的身体造成伤害。而且遇到分手之类的打击，极容易诱发心理问题，有的孩子甚至走上违法犯罪的道路。据某些专家说十七岁前谈恋爱的女孩更容易患精神类疾病。
第三，高中阶段谈恋爱成功率很低。心智尚未成熟，恋情不稳定。将来分手是大概率事件。
第四，三观尚未形成，容易受不良风气影响，沾染相互攀比享受等不正之风，从而加重家庭经济负担。
总之，先开者，谢独早。开得早的，凋谢的必然也早，只长花蕾的季节是不该开花的！早恋就如一夜之间由青变红，仓促的完成一生的枣子。那短暂的耀眼是不值得赞美的。
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童年时，我家的枣树上，总有几颗枣子红得特别早，祖母说：“那是虫咬了心的。”果然，它们很快就枯凋。——题记人们老远老远一眼就望见了我满树的枣子一色青青只有我一颗通红红得刺眼红得伤心一条小虫钻进我的胸腔一口一口噬咬着我的心灵我很快就要死去在枯凋之前一夜之间由青变红仓促地完成了我的一生不要赞美我……我憎恨这悲哀的早熟我是大树母亲绿色的胸前凝结的一滴受伤的血我是一颗早熟的枣子很红很红但我多么羡慕绿色的青春满树的青枣在班级中，以学生管学生好不好
谢邀！
在学校里，班级是一个集体，团结、互助、友爱是主旋律，而营造这个有利于学生身心健康、积极向上的环境，靠组织和引导。以学生管学生的管理方式，我认为不值得提倡。因为人管人来治理班级不是长久之计，有时会适得其反。管理好一个班级，要靠制度，能够突出公平和公正，制度面前人人平等，有利于促进学生的自觉性。
在班级里，学生共同在一个环境里学习，是平等的，不存在等级差别和身份区别。如果设立以学生管学生的管理方式，会伤害学生的自尊心，产生逆反心理。同时，学生还处在学习和成长阶段，还不能具备优质的管理能力，不可能具有良好的方式方法。在实际中，主观色彩一定很浓，极易滋生高高在上的心理，这不利于学生在这个阶段的学习和成长。
在班级中，以学生管学生的手段，体现了教师责任缺位的问题。现实当中，学生的管理的确很难。很多学生大多是独生子女，家庭溺爱，老人娇惯，从小就形成一定的个性。这给教师在管理上增加了难度，稍有偏颇，会造成社会矛值、师生矛盾。这样事例，在当今校园里不枚举。让教师处在尴尬的境地，对学生管不行，不管也不行，管严了不行，管松了不行。我想，这个现实也是以学生管学生方法的因素，是没有办法的办法，是无奈之举。但这是教育手段的软化，因为教书育人，要靠教师；管理好班级，要靠教师；引导好生，更是靠教师而不是依靠几个优秀的学生。
管理好一个班级，给学生创造一个温馨美好的学习环境，是师生携手营造的，更是一个良好管理制度做保证。
老师追求同学还发生关系了怎么处理
老师追求同学，也就是师生恋，其实这种情况很常见，虽然乍一听，看似有点不伦不类，应该受到道德谴责，甚至是法律的制裁。但有的师生恋，我们真不应胡乱评说。因为我也亲眼看到过一对师生恋。我高中时的一个女同学，在高三时，就和我们一个新来的老师搞上了。新来的老师是刚毕业的大学生，其实比我那个女同学也大不了几岁。
说实话，他们确定恋爱关系，我们全班同学，包括一些老师，估计学校领导也知道。当然，他们有没有发生性关系？肯定大家都不清楚。但由于没人举报，又没有出现什么不良后果(比如怀孕)。因此学校对这件事也没有追究，算是睁一只眼闭一只眼吧。高中毕业后一年，他们就结婚了。算是修成了正果，现在关系也很融洽。搞得我们见了她(那个女同学)，不知该称同学，还是称师母。
老师追同学还发生了(性)关系，不管是站在道德还是法律的角度，肯定都是不允许的。那么他们该受到什么样的处理呢？说实话，如果学生已经成年，双方你情我愿，且没有造成恶劣的后果。那么这种情况估计一般不会面临被处理。因为只要没有人举报，恐怕谁也不会多事去理会这样的事情。并且即使有人举报，估计取证也较为困难了，所以到最后也多是不了了之。
但是如果造成了恶劣后果，影响较坏，并且老师存在哄骗，诱导等行为，那么老师可能会被面临开除公职。但只要不是强奸，估计追究法律责任还谈不上。作为学生来讲，如果是自愿的，可能会被面临开除学籍。当然，如果是非自愿，那么可能会面临停学，或者不予追究。
不过，如果学生没有成年，那么老师可能就要面临法律的惩罚了。按我国法律规定，和未成年人发生性关系，一律以强奸罪论处。如果是这种情况，老师就是在犯罪，估计学校也保不了他(她)，也不能睁一只眼闭一只眼了。一旦出现这种情况，就应该立即开除公职，并交由法律审判。而这种情况学生应该是没有过错的，那么就应该不予追究，而且还要注重保护其隐私。
女教师与男学生能谈恋爱吗为什么
师生恋，一直是个话题。
至所以成为话题，是因为有赞成，有反对。同样有成功，甚至成为佳话。同样有失败，成为典型。
既然是师生恋，文化人居多，有文化有知识，浪漫、个性、感情、魅力、才学?总之有大量的异性相吸，如果发生在高校，成年人之间，则更顺理成章，大可追求一番。
此处是女教师与男学生之恋，近来最著名的，当是法国现任总统马克龙。1、男学生巳是国家元首。2、女老师长男学生24岁。3、男方这是么帅，女方老而不会打扮。
还有大量的理由，让人不能理解：女人更早到更年期，而男人还精力旺盛……
但一段男学生为主的师生恋，向全世界宣布：爱情的力量，可冲破一切！
17岁的马克龙，深深爱上了，41岁的语文老师布吉丽特，按中国世俗观念，是不可理解的，但他们还是走到了一起，这是：爱情的力量！
男老师和女学生谈恋爱的小说
《把爱错给了你》作者：叶落无心
文案：
迷糊女学生和腹黑男老师之间轻松温馨的情事。
凌凌说：“杨老师，我喜欢上你了。我每天都想看见你，每一分每一秒都想，我……怕越陷越深，自己都控制不了自己……所以，我求你，让我毕业吧。”
他看着她，声音都是冷硬。“你真的想毕业，我可以尊重你的选择。你不要总用这种方法。”
“我……”
他说：“你是因为受不了我的严厉和苛责？还是因为电气公司那个年轻有为的主管欣赏你，用月薪八千的高薪挖你去他的部门？”
她笑了：“杨老师，你要怎么样才能相信我的话？要不，我今晚去你家过夜吧？”
他气得俊脸涨红，嘴角在抽动，他的手在颤抖。
看见一向淡定的杨岚航被她气成这个样子，凌凌忽然觉得很可笑，真的好可笑。
她笑着，笑着，用尽了身体的最后一丝力气。
“好！”
凌凌的笑容在脸上僵住，她完全不相信这个字能从品行高洁的杨岚航嘴里说出来！
朋友在中学任初三班主任，为了阻止学生早恋被学生叫人打了，他可以开除该学生吗
我也任的初三班主任，我班上也有同学早恋，我也在极力反对学生早恋，但目前没有学生叫人打我。如果遇到题主所说的情况，班主任不可以开除学生。
新义务教育法规定：任何义务教育阶段学校都没有开除学生的权力，如果学校违反《义务教育法》开除学生，要承担法律责任。
从?义务教育法?的规定来看，老师没有开除学生的权利。由于题主没有给出更多的细节，我们可以根据假设情况来分析。如果学生叫人打了老师，无论老师受伤情况如何，都应当报案和通知学生家长，由警方来处理。打人行为已违反?治安管理处罚条例?，属于违法行为。
如果老师受伤很轻微，也没有多少医药费。由警方、学校、双方当事人协调解决，但一定要给老师赔礼道歉。
如果老师被鉴定为轻微伤，属于故意伤害案件，初三学生应该在14周岁以上，打人者具体情况不知，不但要赔偿老师的医药费，还要对学生进行治安拘留，并向老师赔礼道歉。一般建议协商解决。
如果老师被鉴定为轻伤，这属于犯罪行为。应根据相关法律法规进行处理。
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